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关于美术机构的文章，鱼sir之前写过一些，好比判断美术机构的优劣势、美术宝和画啦啦的测评文，随着后台咨询美术机构的家长越来越多，鱼sir近期又开始整理一批美术机构测评文了。（如果你有想要相识的美术机构，拉至文末留言告诉我）今天的主角是美术宝和外星人梵高，许多家长跟我说，这两家机构课程看起来很像，不知道该怎么选，那么今天鱼sir就来详细说一说，这两家机构究竟如何。
教学理念在上一篇美术相关的文章中，我曾说过家长选择一家美术机构时，一定要判断它是否具有一个先进合理的教学理念。所谓先进合理的教学理念，在我看来则是学美术不仅限于教孩子画造型，还应不羁绊孩子自由发挥想象创作、不羁绊于单一绘画质料。
我从来不认为那些打着“一个月小画家带回家”口号的机构，能教出真正意义上绘画优秀的孩子。那么，我今天要说的主角美术宝和外星人梵高，它们的教学理念如何？美术宝主打1v1课程，面向4岁-12岁的孩子，教学理念上主张造就和成就孩子的艺术才气；外星人梵高的主打产物是小班课，也是面向4岁-12岁的孩子，官网上的口号为只因快乐而为发展所需。
整体看起来，两家美术机构的教学理念都比力合理开放，并没有揠苗助长式和其他不合理的身分；细看下来，美术宝更注重对孩子艺术的启蒙与艺术方面的造就，外星人梵高更注重美术对于孩子发展的历程的陪同，也就是艺术启蒙。美术宝的课程体系根据孩子年事把课程分为了3个部门，4-6岁课程、7-9岁课程、10-12岁课程。在内容设置上，美术宝根据少儿绘画生长阶段把三个部门命名为涂鸦期、图示期和写实期。
4-6岁课程主要对线条、形状、色彩的认识以及动手能力、想象力的造就；7-9岁课程注重色彩、构图等绘画技术、综合质料以及缔造力思维的造就；9-12岁则都比力偏向专业技巧和技法的课程。美术宝课程体系外星人梵高课程体系的设置和美术宝也十分像，也是根据4-6岁、7-9岁、10-12岁设计了差别的课程。在内容设置上，外星人梵高同样是分了三个阶段：种子创想阶段、麦田启智阶段和星空大师阶段。
4-6岁课程注重造就孩子的创意思维习惯；7-9岁课程注重造就孩子对色彩的认识、造型和艺术敏感度，造就孩子对绘画的表达欲；10-12岁课程更注重造就孩子对色彩、造型的运用以及绘画技巧。外星人梵高课程体系课程内容虽说美术宝和外星人的课程理念和课程设计大同小异，反映到详细的课堂上，又是如何呢？它们究竟有哪些差别？课程又是否把教育理念贯串到课堂里？鱼sir划分试听了这两家机构的试听课，获得的谜底如下：首先来说美术宝，我试听的课程为4-6岁的课程《可爱的水母》，这节课主要是围绕水母主题，来资助孩子认识线条和图形，并学会组合运用点、线、面基础元素。
怎么体现的呢？课程共分为了4个板块来举行，引入主题—知识点解说—创作作品—总结回首，先是有课件动画来导入水母的主题，吸引孩子的注意力，紧接着就是开始举行知识点解说，在这里的解说，课件以图片与文字为主，由此倒也可以看出来美术宝课堂流程比力紧凑、不拖沓。我常说美术宝上课界面比力单调，但和外星人梵高的课件比起来，美术宝每一页都通过一个卡通熊的解说贯串课件，字体和图片的摆放上显得比外星人梵高的课件细致，但就色彩的富厚水平来说，外星人梵高要鲜明有趣一些，如下图：除此之外，美术宝课件没有和小朋侪互动的环节，课堂上的互动、学生表彰勉励都是完全依靠老师来完成的，在这堂课中老师通过引导，让小朋侪想象，给水母加上衣服、牙齿等画面元素，造就小朋侪的想象力和缔造力，而且在小朋侪绘画历程中，实时给到孩子勉励，增强孩子的自信心。
再来看看外星人梵高的课堂内容。鱼sir试听的也是4-6岁课程的海洋系列《寻找小鱼行动》这堂课，这堂课重点以小鱼为切入点，通过视察小鱼的形状、颜色、花纹以及身体组成，通过小鱼发散思维想象故事情节。领导小朋侪们认识形状、线条、颜色，并学以致用体现在自己的画面上，通过动画导课—探索视察—遐想—创作作品—创作分享这5个板块来体现，这一点和美术宝的试听课内容重点也是很像的。
外星人梵高一开课就能看到老师的上课配景，和《寻找小鱼行动》相关，为蓝色海洋主题，让小朋侪在视觉上可以身临其境的感受到该堂课的课程主题。从课件的互动上来看，外星人梵高趣味性较好，它的试听课课件有两个小动画，第一个由外星人梵高的主线人物引出寻找小鱼行动，第二个是老师录制的创作步骤视频，其余部门的课件以图片和文字为主。
不外，这里的第二段视频的播放时间（老师的创作步骤视频）在我看来不太合理，它放在小朋侪还没开始动笔画画之前播放。对于小朋侪们来说，还没有开始创作作品，就看了老师是怎么画的，这意味着小朋侪会先入为主，情不自禁根据老师的步骤来画，那么自己的绘画想法就会少一些。至于老师互动这一块，老师让小朋侪们独立视察鱼的造型、颜色、图案，引导小朋侪们联合自己生活履历或喜好去想象故事情节，在课程竣事后勉励小朋侪们表达自己画的故事内容。特色不足通过两节试听课，不难发现出这两家机构各自的特色不足。
在上课历程中，美术宝有适当的绘画技巧的耐心解说，好比怎么控制手的力度等；由于它是1v1课堂，老师的关注点和精神都在一个小朋侪身上，跟孩子的互动也会多一些，孩子也能随时和老师表达相同自己的创意和想法；另外，美术宝的上课界面有实时视频矫正系统，可解决上课画面的透视、镜像、变形等问题，纵然家长不在身边，也不用担忧上课状态欠好（ 老师调整上课透视后与透视前的对比）。不外，美术宝的课件比力单一，因此课程的效果主要依靠老师，所以老师的状态对于课程来说比力重要，至于如何挑选到一个好的老师，家长也可以找我来聊聊。再来说说外星人梵高，从课程设置上看，外星人梵高有主线故事，趣味性较好，且课件的互动可以提升小朋侪的到场感，吸引他们的兴趣。
不外外星人梵高课程没有机构专门的上课APP，它是使用第三方教育直播平台，画面存在一定的透视问题，虽然但对于低年事段的儿童创意画影响不大。可是如果学习9-12岁专业课程，如素描，会因透视问题受到很大影响。
（透视问题如下图所示，把镜头映射到桌子上的时候会泛起空间变化感。写在最后在给出详细报班建议前，鱼sir还是想先跟家长聊一聊关于少儿绘画最容易发生的误区。
一是追求“画得像”。许多家长以为孩子画得不像，就是没有绘画天赋，殊不知这样大错特错，我倒是认为，家长让2-9岁的孩子画画，目的并不是为了造就小画家，为了让孩子得几多奖。而是希望孩子在美术缔造历程中获得快乐、陶冶情操、开拓视野以及造就缔造性思维。对于少儿绘画的正确浏览，家长应该抱有科学的绘画教育态度。
二是让孩子画简笔画。鱼sir之前也说过，简笔画法运用简朴的线条宁静面，形象勾画失事物的主要特征，它形象、精练，可是在某一水平上，阻碍了儿童生长的视觉认识运动，造就了小朋侪思维的惰性，让孩子不再去认真地视察物体，也压抑了缔造性思维的生长。因此，这也是鱼sir不建议培训机构用简笔画的方式教小朋侪画画的原因。
三是不让孩子在家画画涂鸦。我倒是认为，孩子在家长的陪同下下涂鸦玩乐不仅能增进亲子关系，还能提妙手、眼、脑的协调能力，即便家长看不懂孩子的涂鸦想要表达什么，可是可以通过孩子的画作与孩子耐心交流，从而相识他们的心田世界。几点报班建议美术宝1v1的课程针对4-12岁，课程相对来说越发富厚，另有国画、油画、水彩、水粉等，课程种类广，可以凭据孩子兴趣与相关老师相同穿插学习，如果选择到了一位合适的老师，一对一指导更有针对性。
外星人梵高主打1v4小班课，同样针对4-12岁小朋侪，小年事段绘画启蒙可以试试外星人梵高，有同伴可以相互相同借鉴灵感，开发想象力。年事稍大的小朋侪涉及到专业素描课程，推荐美术宝，更能有针对性的教授小朋侪学习绘画技法。但如果孩子年事低于4岁，不建议家长报班，因为孩子可能会存在坐不住、听不进去的可能，4岁以下的孩子手臂气力还没生长起来，如果强行送孩子去学画画，孩子很可能会丧失画画的兴趣。
固然，如果孩子自己很是喜欢画画，也可以先实验。但对于美术机构来说，不管是选择哪个机构，列位家长都要把选择老师作为重要的考量部门，不管是1V1还是小班课，家长都需要注意制止老师画一笔，孩子画一笔的情况泛起，一个好的美术老师对孩子的课堂效果来说尤为重要。
Sir深耕教育行业十几年，对各大机构都有分析和测评，如果你有学情计划以及种种课程选择方面的问题都可以头条后台私信和我谈谈。
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